问题导向下的小组化学习在小学健美操教学中的实践研究  

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作  者:史沅媛 

机构地区:[1]诸暨市店口镇弘毅小学

出  处:《体育风尚》2025年第4期158-160,共3页Sport & Style

摘  要:随着教育改革的深入,问题导向学习(PBL)和小组合作学习在各类教学中得到了广泛应用。本文将探讨这两种教学方法在小学健美操教学中的融合应用,旨在提高学生的学习兴趣、合作能力和健美操技术水平。通过实践研究,作者分析了问题导向下的小组化学习对小学健美操教学效果的影响,并提出了相应的改进建议。

关 键 词:问题导向 小组化学习 小学体育 健美操教学 

分 类 号:G83[文化科学—体育训练]

 

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