地域文化融入新闻传播学类课程的影响及路径研究——以河北传媒学院为例  

Integrating Regional Culture into Journalism and Communication Courses and Its Impact

作　　者：杨东元 王丹[1] 秦芳[1] 苏姗[1] 李娟[1] 刘烨[1] Yang Dongyuan;Wang Dan;Qin Fang;Su Shan;Li Juan;Liu Ye

机构地区：[1]河北传媒学院教务处,河北石家庄051430

出　　处：《新闻研究导刊》2025年第1期22-29,共8页Journal of News Research

基　　金：2024年度河北省高等教育学会“十四五”规划课题“地域文化对新闻传播学类专业课程设置的影响研究”成果,项目编号:GJXH2024-188。

摘　　要：河北地域文化具有稳定性、多元性和坚韧性特点,这些特点在新闻传播学类专业课程设置中得到了充分体现,对培养具备地域文化传播能力和新媒体应用技能的高素质人才具有促进作用。文章采用文献研究法、问卷调查法及访谈法等多种方法,遵循系统化流程,从文献梳理出发,构建理论框架,通过实证分析验证假设,进而提出路径建议。文章深入分析河北地域文化的特点,并以河北传媒学院对研究对象,考察如何将地域文化融入新闻传播学课程中。文章研究发现,河北传媒学院通过设立具有地方特色的课程模块,实现了地域文化精髓与新闻传播学教育的深度融合与创新整合。该课程体系不仅彰显了跨学科交叉融合的教育理念,还前瞻性地引入了大数据、人工智能等新兴技术,显著提升了学生的技术素养和创新能力。学院采取实践导向的教学策略,积极与地方媒体机构及企业建立战略合作关系,设立了多个实践教学基地,这一举措极大提升了学生的实践技能。通过一系列的课程设置与教学改革,学院成功地将地域文化的独特魅力与深厚底蕴转化为新闻传播教育领域的实质性优势,为学生提供了丰富多元的学习资源,并为培养适应新媒体时代需求的高素质人才奠定了坚实基础。

关 键 词：地域文化 新闻传播学类课程 课程思政 产教融合 实践教学 

分 类 号：G127[文化科学] G642