中医药教学中游戏与教育交互模式的实践应用探索  

作　　者：彭素强 

机构地区：[1]湖北理工学院,湖北黄石435003

出　　处：《时珍国医国药》2025年第4期778-780,共3页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

摘　　要：随着我国信息化技术、大数据技术以及人工智能等先进技术的不断创新发展,在新时期中医药教学中采用游戏与教育交互模式展开实践教学,不仅能够激发中医药学生的专业学习与科研兴趣,而且能够为学生提供一种沉浸式与交互式并存的优质学习体验感。进而在“游戏+教育”交互模式下有效提升中医药教学的质量与效果,培养更多具有创新性思维与优秀实践能力的复合型中医药人才。鉴于此,本文针对游戏与教育交互模式的主体概念及内涵、研究背景展开细致化探究,并且分析了当前中医药教学的整体现状,解读了游戏与教育交互模式在中医药教学中应用的重要意义,最终提出了新时期中医药教学中游戏与教育交互模式的创新应用策略。

关 键 词：中医药教学 “游戏+教育” 交互模式 实践应用 创新策略 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学] G420[文化科学—课程与教学论]