大数据背景下地方民族院校学生信息素养培养探究  

作　　者：胡永[1] 

机构地区：[1]西藏民族大学信息工程学院,陕西咸阳712082

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第7期74-76,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：大数据赋能教育视角下地方民族院校学生信息素养培养研究(西藏自治区高等教育教学改革研究项目,编号:JG2023-34);“四新”背景下西藏民族大学计算机通识课程教学探索(西藏民族大学教学改革与研究项目,编号:2024649)。

摘　　要：互联网技术和云计算技术不断蓬勃发展,人类已经迈入大数据时代,培养学生的信息素养成为地方民族院校基础教育的重要目标,为了实现这一目标,需要将信息技术与教育教学深度融合。文章在地方民族院校学生特殊的成长环境和学习基础上,分析并研究大数据背景下地方民族院校学生信息素养培养。引导学生正确、科学地树立大数据理念,提升信息意识、加强信息技能训练,提升其信息素养能力,地方民族院校教师应该有效利用大数据,创新教学模式,进行个性化教育,提升教学效率。文章旨在为地方民族院校信息素养教育提供参考,力图有效促进课程教学改革创新,推动教学模式变革,提高大数据背景下地方民族院校学生的信息化应用能力。

关 键 词：大数据 地方民族院校 信息素养 培养策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]