数据结构与算法三维能力一体化教学改革探索——以广西科技师范学院为例  

作　　者：黄鸿柳 谭果[2] 蒋林利 李洁 

机构地区：[1]广西科技师范学院数学与计算机科学学院,广西来宾546199 [2]广西科技师范学院实验实心中心,广西来宾546199

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第7期147-149,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目2023年“新工科‘专创融合’的应用型本科培养模式研究与实践”(2023JGA359);广西高等教育本科教学改革工程项目2023年“新工科背景下《数据结构与算法》课程教学创新改革研究与实践”(2023JGB418);广西高等教育本科教学改革工程项目2023年“数字化转型背景下基于数据驱动、技术赋能的计算机类课程教学模式改革研究与实践”(2023JGB417);教育部产学研合作协同育人项目2024年“数智时代应用型高校工科类创新教育模式研究与实践”的研究成果;2024年第二批广西科技师范学院产学合作协同育人项目“人工智能背景下计算机程序设计类课程教学研究与实践”(2024GKSCX10)。

摘　　要：近年来,国家大力地推行高校教学教育改革,以大赛为契机,紧密围绕“以学生为中心”的教育教学理念,鼓励高校教师不断进行教学改革创新,提高课堂教学质量。文章针对数据结构与算法课堂教学中存在课程知识体系不完善、特色育人不足及实践创新能力培养缺乏问题,教学团队提出了三维能力一体化培养的教学改革创新,以学生为中心,实践项目为导向,持续改进的教学理念,从专业能力、特色育人、实践创新三个维度出发,分析了课程教学中的痛点问题,提出了相应的教学创新举措,并构建了新的教学模式和方法。

关 键 词：数据结构与算法 应用型人才培养 课程思政 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]