“新工科”背景下地方高校建筑学专业人才培养模式探析  

作　　者：陈健夫 赵珉 程晨 

机构地区：[1]皖西学院建筑与土木工程学院

出　　处：《广西城镇建设》2025年第3期50-54,共5页

基　　金：皖西学院校级一般研究项目“新工科视域下本科高校建筑学专业人才培养模式改革研究”(编号:wxxy2022141)研究成果;全国大学生创新训练项目“老城复兴:国家级历史文化名城的老城更新和建筑修缮”(编号:202210376090)研究成果;皖西学院社科重点项目“大别山地区民居建筑的更新与利用研究”(编号:WXSK202265)研究成果;皖西学院校级项目“建筑设计Ⅴ、Ⅵ校企合作开发课程”(编号:wxxy2021074)研究成果。

摘　　要：目前,新工科专业是国内工程教育的热点话题。教育部于2017年2月发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》,标志着“新工科”计划正式启动。建筑学专业密切关注行业前沿发展趋势,土木建筑行业人才供应也趋向饱和,“新工科”教育强调现代科技与传统技术的融合,注重学科间的交叉与灵活应用。随着科技的进步及人们对建筑使用需求的提升,建筑学专业必须不断适应时代的发展趋势。我国正大力实行与“新工科”相结合的城市更新、乡村振兴、绿色低碳和传统建筑更新保护等相关政策。在这一时代背景下,建筑学专业正处于高速转型阶段,建筑学专业人才培养与建设路径的优化迫在眉睫。

关 键 词：建筑学专业 行业前沿 土木建筑 新工科 乡村振兴 城市更新 转型阶段 人才供应 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]