产教融合背景下医卫类职业院校兼职教师队伍建设的调查与分析  

作　　者：谷勤燕 桂周莉 李澳雪 黄一琴 廖红伍 

机构地区：[1]南华大学护理学院,湖南衡阳421001 [2]核工业卫生学校,湖南衡阳421001 [3]南华大学附属南华医院,湖南衡阳421001

出　　处：《职业教育》2025年第2期36-40,共5页Vocational Education

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2023年职业教育研究专项课题“产教融合下医卫类职业院校兼职教师激励机制研究”(编号:XJK23BZJ049)。

摘　　要：为了解产教融合背景下医卫类职业院校兼职教师队伍建设的现状,培养一批业务精、素质高且留得住的“双师型”兼职教师,为形成一套兼职教师队伍建设与管理的范本提供依据,对湖南省3所民办院校和3所公办院校的120名兼职教师进行调查。结果显示,75名兼职教师任教的学校有组织培训,102名兼职教师认为有参加培训的必要;学校对兼职教师考核评价的主要依据是考勤,课时费是兼职教师享受的主要待遇。兼职教师的培训和考核激励机制待完善,应该增强培训系统性,使用多样化的考核方法,并通过增强人文关怀来提升教师的归属感和满意度。

关 键 词：产教融合 医卫类职业院校 兼职教师 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]