“434”心理危机干预模式实践探索  

作　　者：张倩 杨华莉 

机构地区：[1]四川省泸州市龙马潭区龙马高中,泸州646000

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第11期67-71,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：在心理危机状态下,个体容易表现出伤害自己或他人的行为,因此实施心理危机干预十分重要。在心理危机干预方面,许多学校都存在人员缺乏心理危机干预意识、学校心理危机干预机制不健全等问题。基于实践,探索构建了“434”心理危机干预模式,强化了学生心理危机求助意识,提升了干预队伍的能力水平,守护了学生的心理健康。

关 键 词：心理危机 干预机制 心理委员 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]