VR技术在高中物理建模中的应用研究  

作　　者：李伟[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江市刘国钧中学,江苏靖江214531

出　　处：《教书育人(教师新概念)》2025年第1期27-29,共3页

基　　金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题“关于VR技术在高中物理建模中的应用研究”。

摘　　要：虚拟现实(VR)技术在教育领域的应用日益广泛,为传统教学模式带来了深刻变革。为提升物理建模教学的实践性,文章基于VR技术的核心特点,分析了其在物理建模中的优势,并从建模、数据检验以及控制与反馈三个环节提出了VR技术在高中物理建模中的应用策略,旨在提高学生的物理实验能力、跨学科应用能力和创新思维,推动物理教育的现代化发展。

关 键 词：VR技术 高中物理建模 物理现象 跨学科协作 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]