中华优秀传统文化助力高校思政教育的实现路径  

作　　者：李艳 

机构地区：[1]太原科技大学马克思主义学院,山西太原030024

出　　处：《教书育人(高教论坛)》2025年第2期22-26,共5页

摘　　要：中华优秀传统文化助力高校思政教育可以有三种路径:一是提高教育参与者的传统文化素养;二是建立更完备的课程体系;三是创设更可靠的评价机制。就提高教育参与者的传统文化素养而言,包括提高教育者和教育对象两方面的传统文化素养;就建立更完备的课程体系而言,包括建立完善的理论课程体系和实践课程体系;就创设更可靠的评价机制而言,要坚持评价主体多元化、评价方式多样化、评价指标系统化,面向教育者、教育对象、教育环境等全部评价要素,切实做到全程化、动态化、客观化。

关 键 词：中华优秀传统文化 思想政治教育 传统文化素养 课程体系 评价机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]