基于知识协同进化的应用型本科人才自主培养之路  

作　　者：蒋惠凤[1,2] 

机构地区：[1]常州工学院经济与管理学院 [2]南京航空航天大学经济与管理学院

出　　处：《教书育人(高教论坛)》2025年第3期66-69,共4页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2021SJZDA032);常州工学院教学改革研究重点课题(JGKT202413)。

摘　　要：应用型本科人才自主培养体系的核心是构建基于知识协同进化的知识体系,应在明确定位与定能的前提下,通过组织结构变革、专业对接产业、教学资源编排、数字技术赋能等提高校地资源的融合度,通过由外而内地培育自信和由内而外树立信誉提升社会认同度,建立适应现行知识生产模式的教学模式、管理体制和评价机制。

关 键 词：应用型人才自主培养 知识协同进化 适应性 融合度 社会认同度 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]