初中历史课程思政协同育人的内容设计与教学组织研究  

作　　者：邓鹏程 秦艳峰 

机构地区：[1]延安大学历史文化学院

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第3期98-101,共4页Gansu Education Research

摘　　要：面对当前复杂多变的世界局势和中国特色社会主义现代化建设现状,各级各类教育机构须高度重视对青年学生的思想政治教育。本文通过对初中阶段思想政治教育现状的分析,结合初中历史课程的特点,从历史课程思政的基本原则、课程内容设计与教学组织等方面开展研究,提出相应解决方案,以充分发挥历史课在思政协同育人方面的独特作用。

关 键 词：课程思政 协同育人 历史 嵌入式教学 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]