新能源汽车技术专业《智能网联汽车技术》课程教学探究  

作　　者：王硕[1] 刘洋 

机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院

出　　处：《汽车与配件》2025年第6期68-70,共3页Automobile & Parts

基　　金：黑龙江省教育科学规划2023年度省重点课题“高职院校新能源汽车技术专业‘岗课赛证’融通综合育人模式的研究与实践”(课题批准号:ZJB1423146)研究成果。

摘　　要：根据各高职院校汽车专业形式的不断发展变化,汽车专业由“汽车检测与维修专业”、“汽车电子技术专业”、“汽车营销专业”演变到现今的“汽车制造专业”、“新能源汽车技术专业”,有的院校还增加了“汽车智能网联专业”,由于市场行情更新换代的速度太快的实际情况,一部分高职院校还没有增加“汽车智能网联专业”,但是在新能源汽车技术专业增加《智能网联汽车技术》方向的相关课程。高校教师针对性地对《智能网联汽车技术》课程的教学内容,教学手段进行实践探究,更好地培养应用型人才,培育学生具有强大的工匠精神与爱国主义情怀,使学生更好地掌握先进技术原理及工程应用的逻辑思维,达到学以致用的目的,整体提高我国技术型人才的综合素质与能力。

关 键 词：智能网联汽车 汽车检测与维修专业 汽车制造专业 汽车营销专业 爱国主义情怀 技术型人才 工匠精神 汽车电子技术专业 

分 类 号：U46[机械工程—车辆工程]