高等教育拨款方式改革对高校绩效的影响研究——基于准自然实验证据分析  

作　　者：刘晓凤[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院财政与公共管理学院

出　　处：《财会研究》2025年第1期3-14,共12页

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“新质生产力融入高校生涯教育体系建设的时代价值和实现路径”(项目编号:2024JY0302);湖北经济学院校级教研项目“面向‘国产替代’人才培养路径研究”(项目编号:ZD202403);湖北经济学院校级大学生创新创业训练项目“栀真栀纯——栀子与土家文化结合让新媒体NFT应用于至真至纯的乡村振兴之路”(项目编号:X202411600061)。

摘　　要：中国高等教育发展进入新时代,推进高等教育的高质量发展刻不容缓。文章以高等教育拨款方式改革作为案例,采用双重差分法对政府顶层设计的过程及其实施效果进行实证检验。研究显示,高等教育拨款要在对高校财务赋权的基础上,明确高校预算收支职责,加强对高校的监督,对高校进行及时有效的约束,使其关注绩效,理性安排预算收支,进而防范高校绩效风险。

关 键 词：府学预算博弈 顶层设计 高等教育拨款方式 项目制 

分 类 号：F812.2[经济管理—财政学]