基于OBE教育理念的课程教学改革探讨——以Proteus电路仿真与应用课程为例  

作　　者：熊英鹏 邓奕[1] 李永康 

机构地区：[1]汉口学院电子信息工程学院,湖北武汉430212

出　　处：《科技视界》2025年第1期75-77,共3页Science & Technology Vision

基　　金：汉口学院2024年校级教学改革研究项目(2024JY10)

摘　　要：OBE教育理念是一种以学生为本的成果导向式教育理念,其实施原则包含清楚聚焦、扩大机会、提高期待以及反向设计。通过结合这些实施原则,针对Proteus电路仿真与应用课程及其存在的问题,对其教学方法、课程内容以及评价体系进行改革,提出了具体的方法和建议,取得了较为显著的成果,为同类型课程的教学改革方向提供新的思路。

关 键 词：OBE教育理念 PROTEUS 电路仿真与应用 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TM13-4[文化科学—教育学]