阅读在内心体验——霍兰德之阅读“本体”  

作　　者：冯莉钧 

机构地区：[1]四川师范大学文学院

出　　处：《大西南文学论坛》2023年第2期366-379,共14页

摘　　要：引言20世纪文学理论批评经历了一次范式转变,阅读理论引发人们的关注。正如伊格尔顿所言,“人们的确可以把现代文学理论大致分为三个阶段:全神贯注于作者阶段(浪漫主义和19世纪);绝对关心作品阶段(新批评);以及近年来注意力显著转向读者阶段”①。在读者理论研究阶段,美国后现代精神分析学派的文学批评家诺曼·N·霍兰德②试图关注不同读者的阅读“本体”,窥探不同读者的阅读心理,由此构建出读者与文本动态开放的互动沟通模式。本文将对霍兰德的阅读“本体”理论予以分析。

关 键 词：内心体验 阅读本体 文学批评 霍兰德 读者理论 

分 类 号：I0[文学—文学理论]