高校辅导员思政教育话语当代语境建构路径研究  

作　　者：陈莹 

机构地区：[1]福建师范大学协和学院

出　　处：《时代报告(学术版)》2024年第7期134-136,共3页Time report

基　　金：2019年福建省高校“三全育人”综合改革试点院系项目“福建师范大学协和学院文化产业系‘浸入式’美育思政体系的探索与实践”(CRFJ20192);福建省教育厅2019年度中青年教师教育科研项目“习近平语言艺术对高校辅导员话语体系建构的启示”(JAS19510)研究成果

摘　　要：高校辅导员思政教育话语语境的建构,是对新时代辅导员工作理论的完善与创新,有助于提升高校辅导员思政教育话语的说服力、感染力和时代性,从而推动立德树人根本任务的落实。文章阐明了高校辅导员思政教育话语当代语境构建的理论基础,即习近平文化思想,在此基础上提出了构建辅导员思政教育话语语境的具体路径及实践启发。

关 键 词：辅导员 思政教育话语 当代语境 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]