思辨中理解概念本质实践中培养空间观念——《认识角》教学片段与思考  

作　　者：姜锋 

机构地区：[1]安徽省宿州市萧县教育体育局教研室

出　　处：《小学教学设计》2025年第11期55-57,共3页

摘　　要：角是除了“点、线、面、体”之外的类似“原始概念”的一个概念,它既是一个图形,也是构成其他图形的基本要素。“认识角”是北师大版二年级下册第六单元第一课时的内容,学习的是平面上的角,是学生第一次接触角的概念。角作为一个抽象的图形,与学生眼中看到的、脑中想象的生活中的“角”不尽相同。

关 键 词：认识角 空间观念 概念本质 思辨理解 图形构成要素 二年级下册 几何概念 抽象图形 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]