分数中见简约——《约分》教学设计  

作　　者：薛传秀 

机构地区：[1]江苏省苏州科技城外国语学校

出　　处：《小学教学设计》2025年第11期60-63,共4页

摘　　要：【教学内容】苏教版五年级下册第68页。【学情分析】在学习约分之前,学生已经探索了分数的基本性质,并学习了求最大公因数的方法。这些知识的掌握为约分方法的学习提供了认知基础。约分是分数基本性质的一种应用,也是分数四则运算的重要基础。

关 键 词：最大公因数 五年级下册 分数基本性质 分数四则运算 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]