科学统筹配置中小学教职工编制的探索与思考——以开封市公办中小学为例  

作　　者：开封市委编办课题组 

机构地区：[1]不详

出　　处：《行政科学论坛》2025年第3期4-9,19,共7页Research of Administration Science

摘　　要：近年来,开封市委编办根据《中央编办、教育部关于推动中小学教职工编制全面达到国家基本标准的通知》(中编办发〔2021〕169号)要求,按照“问题导向、分类施策、分步推进”的原则,加大中小学教职工编制统筹配置力度,推动中小学教职工编制配备全面达到国家基本编制标准,在此基础上,对进一步科学统筹配置中小学教职工编制进行了一些探索和思考。

关 键 词：科学统筹配置 中小学教职工编制 开封市公办中小学 国家基本编制标准 问题导向 分类施策 分步推进 

分 类 号：G627.2[文化科学—教育学]