初中生心理健康教育课程开展思政教育的实践  

作　　者：柏卉 

机构地区：[1]江苏省盐城市长江路实验学校

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第2期89-90,共2页

摘　　要：随着社会竞争的加剧和信息传播的迅速发展,初中生面临着前所未有的压力和挑战,心理健康问题逐渐显现,对其身心健康发展构成威胁。因此,初中生的心理健康教育显得尤为重要,它不仅有助于提高学生的心理健康水平,还有助于引导学生树立正确的价值观。一、初中生心理健康教育的现状学习压力、人际困扰、情绪困扰等,严重影响了学生的成长和发展。然而,目前心理健康教育存在诸多不足,如缺乏统一规划指导、课程设置不够科学系统、教师教育能力不足等。因此,学校应加强对学生心理健康教育的重视和投入,制定相应政策和标准,完善课程设置和教学方法,提高学生的心理健康意识和自我调节能力,并加强教师队伍的培训。

关 键 词：初中生心理健康教育 思政教育 学习压力 情绪困扰 心理健康意识 自我调节能力 教师教育能力 课程设置 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]