新课程背景下提升学生体能的路径与实践  

作　　者：肖建忠[1] 郑华威 颜宝东 

机构地区：[1]广东省教育研究院,广东广州510035 [2]广东省佛山市南海区里水镇旗峰小学,广东佛山528231 [3]广东省佛山市南海区教育发展研究中心,广东佛山528222

出　　处：《中国学校体育》2025年第2期12-14,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：为了落实体能教学与每节课10分钟体能练习的要求,丰富体能学练的方式,有效提升学生体质健康水平,采用经验总结法、行动研究法对提升学生体能的路径与实践进行研究。研究表明:通过落实体能教学与夯实每节课10分钟体能的要求,开展针对性提升体能的大课间,有助于创设丰富多彩的体能活动;通过举办体能类的比赛等提升学生体能状况,有利于学生掌握专项运动技能,提升健康水平。

关 键 词：体能 体能教学 体能大课间 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]