初中生健康行为与体育品德的培养策略  

作　　者：荣祺 杨齐 

机构地区：[1]北京市十一学校顺义学校(北京市顺义区杨镇第一中学),北京101309

出　　处：《中国学校体育》2025年第2期89-90,共2页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：基于社会生态理论和道德认知发展理论,探讨初中生在练习体能时所体现出的健康行为与体育品德的培养路径。通过教学案例,采用阶梯式负荷训练、分层目标设置、道德两难情境创设等方法,总结了“身体体验—认知建构—行为迁移”教育路径,为初中体育课程落实核心素养目标提供了实践范例。

关 键 词：体能练习 健康行为 体育品德 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]