基于“一小时练”的小学体育教育方式探索  

作　　者：陈晶 

机构地区：[1]南通市北城小学

出　　处：《新体育(下半月)》2025年第4期80-82,共3页New Sports

基　　金：南通市“十四五”教育科学规划课题“基于学生体质健康发展的小学体育“一小时练”的策略研究”(编号:TX2021002)阶段性研究成果。

摘　　要：“一小时练”是学校体育教学的一种创新实践模式,通过在课余时间开展丰富多样的体育活动,促进学生在体魄、心理、社交等 方面的全面发展。本文从“一小时练”的价值意义出发,分析了其在培养学生运动兴趣、发展运动技能、丰富校园文化生活、促进学 生身心健康等方面的积极作用。在推进“一小时练”的实施路径上,本文提出要制定科学计划、丰富练习内容、加强过程管理、开 展多样竞赛等举措,为新时代体育教育改革提供参考。

关 键 词：一小时练 体育教育 全面发展 实施路径 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]