基于雨课堂的无机化学分层次教学实践  

Practice on the level teaching of inorganic chemistry based on rain classroom

作　　者：陈嘉媚 王晓艳[1] 陈宝泉[1] 薛松[1] CHEN Jiamei

机构地区：[1]天津理工大学化学化工学院,天津300384

出　　处：《天津化工》2025年第2期173-175,共3页Tianjin Chemical Industry

基　　金：天津理工大学教学改革项目(YB24-14);天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(B231006014);国家自然科学基金项目(22271220)。

摘　　要：针对环境科学专业文理兼收的现状,本文将雨课堂与分层次教学模式相结合,应用于无机化学课程的教学实践中,对同一教学自然班,从课前、课堂、课后以及课外四个环节开展分层次教学。雨课堂的引入,显著解决了分层次教学中课堂效率过低的问题,尤其是对于高中化学基础较薄弱的文科学生,效果尤为突出。雨课堂的分层次教学,一方面可以激发学生的学习热情,满足他们不同层次的学习需求,实现学生个性化的学习方式,另一方面可以帮助教师实现个性化的有效教学。

关 键 词：雨课堂 分层次教学 无机化学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]