OBE视角下《化工原理》考核方式改革的探索与实践  

作　　者：刘四化 刘敏 罗婕 

机构地区：[1]湖南工业大学生命科学与化学学院,湖南株洲412000

出　　处：《天津化工》2025年第2期186-189,共4页Tianjin Chemical Industry

基　　金：湖南工业大学课程考核方式改革试点项目(湖工大教[2022]15号);2021年湖南工业大学校级教改项目“学科竞赛推动下的化工类人才培养探索研究”(编号:2021YB15);湖南省普通本科高校教学改革研究项目(202401001028)。

摘　　要：化工原理是化工类专业一门重要的核心专业基础课,在专业工程认证的大背景下,化工原理也应以学生产出为目标,深度融入课程教学的各个环节。本文针对新时代化工原理课程的特点及教学内容,对化工原理课程的考核方式进行了改革探究,并对具体实施方案进行了阐述。

关 键 词：化工原理 考核方式 改革 OBE 过程机制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]