小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究  

作　　者：张莲英 

机构地区：[1]甘肃省永登县中堡镇中堡学校

出　　处：《基础教育论坛》2025年第6期68-70,共3页

摘　　要：小学语文习作课堂是培养学生想象力和文学素养的重要场所,教师应当给予学生良好的引导,让学生在写作中发挥个人想象力,让学生创作别具一格的作文。文章探讨小学语文习作课堂培养学生想象力的方法,简要分析培养学生想象力的必要性,结合部编版小学语文教材,从“构建习作情境、想象习作角色场景、融合生活实际、优质课外阅读材料”四个方面出发,对教学活动提出几点可行之策,激发学生的想象力,帮助其更好地完成习作任务。

关 键 词：小学语文 习作课堂 想象力 培养策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]