基于幼儿园户外自主游戏的幼儿学习素养提升策略探究  

作　　者：俞晓英 

机构地区：[1]甘肃省武威市实验幼儿园

出　　处：《基础教育论坛》2025年第6期95-97,共3页

摘　　要：户外自主游戏能够帮助幼儿在身体、认知、情感和社会性等多个方面得到均衡发展。幼儿通过参与多样化的户外活动,不仅能够锻炼身体素质,还能提高解决问题的能力,增强自信心和社交技巧。基于上述要点,文章在分析基于提升幼儿学习素养的幼儿园户外自主游戏活动开展原则基础上,探究了基于提升幼儿学习素养的幼儿园户外自主游戏活动开展策略,通过实施多样化的游戏活动,旨在优化当前的学前教育实践,为未来教育改革提供了宝贵的理论依据与实践经验。

关 键 词：户外游戏 幼儿素养 自主学习 观察与指导 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]