基于智能体的计算思维评价工具设计与研究  

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作  者:曹杨璐 

机构地区:[1]上海市浦东教育发展研究院,上海200135

出  处:《教育传播与技术》2025年第1期26-36,共11页Educational Communications and Technology

基  金:上海市教育科学研究项目“‘双新’背景下高中生计算思维评价工具的设计与应用研究”(立项编号:C2023008)研究成果,项目负责人:曹杨璐;上海市浦东新区教育科学研究课题“初中生人工智能素养测评工具的设计与实践研究”(课题编号:2023B021)阶段性研究成果,课题负责人:李盈。

摘  要:文章提出了一种基于智能体的计算思维评价题目生成工具,该工具能实现情境题目的自动化生成、优化和验证。通过构建智能体,明确题目设计的目标与方法,并通过专家评审验证题目的内容效度。研究结果表明,该智能体能够生成覆盖计算思维五要素和SOLO分类理论不同认知层次的题目。这一成果为智能化教育测评工具的开发提供了可行性依据。

关 键 词:生成式人工智能 智能体 计算思维 情境题目 

分 类 号:G633.67[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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