大历史观视域下科技史融入高校思政课路径研究  

作　　者：王莉莉 

机构地区：[1]太原科技大学马克思主义学院,山西太原030024

出　　处：《文教资料》2025年第3期86-88,共3页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：思政课是高校思想政治教育的主渠道,思想政治教育在改革创新中必须善于挖掘和融合其他学科中的思政元素,增强时代意识,培育大历史观。科技史作为联系人文和科技的枢纽,蕴含着丰富的思政教育资源,将其融入高校思政课,将助力青年大学生树立正确的历史观。在大历史观视域下,本文基于现实和理论两方面需要,提出将科技史融入高校思想政治理论课,从教学方式多样化、教学资源库的建设以及教师队伍能力的强化等方面着手。同时,对于坚定理想信念、坚持问题意识、坚守中华文化主体性等问题,也值得我们进一步思考。

关 键 词：大历史观 科技史 高校思政课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]