榫卯结构在建筑模型课程中的实践与应用——以实践创新能力培养为目标的建筑模型课程教学改革与实践  

作　　者：翁欣然[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学

出　　处：《美术教育研究》2025年第6期127-129,共3页Art Education Research

基　　金：合肥工业大学建筑与艺术学院院级教学改革工程项目“以实践创新能力培养为目标的建筑模型课程教学改革与实践”。

摘　　要：建筑模型课程开设于建筑学专业本科生的低年级阶段。教师开展课程改革,通过引入榫卯构造与制作方法,能够让学生深入了解中国传统木构技艺,自主开展设计,并将其应用于古建筑模型的制作。论述建筑模型课程教学研究项目在课程内容、任务节点、教学方法、评价体系方面做出的改革,从模型制作的基础理论方法入手,引入榫卯结构,跟随“理论—实践—改进—再实践”的步骤逐步推进,引导学生从理论逐步过渡到实际应用进而探索创新,有利于锻炼学生的设计能力、空间思维能力、实践能力,为后续开展专业课程与学生参与竞赛打下基础。

关 键 词：建筑模型 榫卯技术 教学研究 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]