产品结构素描课程混合式教学改革  

作　　者：梁文峻 张宇博 梁文思 

机构地区：[1]广州城市理工学院

出　　处：《美术教育研究》2025年第4期150-152,共3页Art Education Research

基　　金：广东省本科高校课程教研室项目“素描课程教研室”(项目编号:JY220204)。

摘　　要：为有效提升工科学生的审美能力,提高学生对产品造型和结构的把控力,在介绍高校开展混合式课程建设必要性的基础上,研究人员阐述产品结构素描课程的建设背景,以“超星泛雅”运营服务系统为工作平台,探索如何利用该平台开展工业设计专业学科基础课产品结构素描的混合式课程建设。通过践行素描为笔、精心树人的教学理念,使用“六六”混合式教学、分层教学等教学方法可以强化课程建设,提升学生的学习效果。基于超星泛雅平台建设的产品结构素描课程混合式教学改革弥补了MOOC(慕课)授课过程中互动较少、难以开展个性化教学的不足,传承了中华优秀传统文化,充分调动了学生学习的主动性,培养了学生正确的学习态度、学习习惯,提升了学科基础课的学习效果。

关 键 词：产品结构 素描混合式教学 工匠精神 分层教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]