从“马拉火车”反思历史教学对史料的运用  

作　　者：马荣荣 

机构地区：[1]南京市栖霞区教师发展中心

出　　处：《中学历史教学》2025年第2期12-14,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：从一段关于唐骨铁路使用马拉火车的史料入手,发现史料的来源和内容有多处疑点,经过搜寻史料出处并和其他史料比对后发现该史料的引用存在问题,由此也说明历史教学在选择和运用史料时需要持慎重和客观的态度,这对培养学生史料实证素养和寻求历史真相有重要意义,由此开始从史料本身和史料使用者两个角度反思历史教学对史料的运用。

关 键 词：史料存疑 史料辨析 史料运用 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]