基于SLOs大中小协同的中小学科学教育创新课程设计研究  

作　　者：王鑫 李健 练岚香 

机构地区：[1]北京教育科学研究院 [2]华北科技学院安全工程学院 [3]北京城市学院

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第4期89-90,共2页

摘　　要：高水平的科技创新和高质量的人才培养,是实现中华民族伟大复兴的重要前提。作为科技创新人才培养的主阵地和推动科学教育落地的主战场,中小学科学教育创新课程建设已经势在必行。一、科学教育的本质和内涵在基础教育体系,科学教育是以自然科学内容为主,发展学习者科学素养的教育教学活动,既包括以物理、化学、生物、地理等学科为依托的分科教育,又包括各学科相互渗透、交叉、融合形成的综合性教育。先进的科学教育还包括信息技术、工程实践、通用技术等相关的学科。

关 键 词：大中小协同 中小学科学教育 基于SLOs 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G633.98