机器人工程专业学生工程实践能力培养研究  

作　　者：方宇超 

机构地区：[1]长春理工大学

出　　处：《消费电子》2025年第2期119-121,共3页Consumer Electronics Magazine

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新工科背景下机器人工程专业工程化教学培养模式探索与实践”(项目编号:GH22063)。

摘　　要：机器人工程是现代本科高校中所属于工学学科门类的一门重要学科。机器人工程旨在培养学生有关机器人工程的理论知识、实践技能,同时包括工业机器人系统集成、生产制造、维护调试、创新应用等多个方面。机器人工程同样是当今世界社会经济与科学技术发展的主要方向,聚焦了全球关注点。高校应当以建设学生工程实践能力为主要目标,做好机器人工程教育教学模式的建设,促进教学创新,提升教学有效性。文章主要阐述了机器人工程教育中学生工程实践能力培养的目标、内容。同时,整理学生培养中的科学流程与可行性措施,并进行成果检验,确保机器人工程教育期间学生工程实践能力的培养可取得理想效果,也为后续教育提供保障。

关 键 词：机器人工程专业 工程实践能力 培养研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]