新课程标准理念下初中体育与健康大单元教学设计策略  

作　　者：牙光复 

机构地区：[1]广西河池市凤山县中学,广西河池547600

出　　处：《视周刊》2025年第8期120-120,共1页

摘　　要：大单元教学设计要求教师在教学内容上做到系统性与连贯性,更需在教学方法上实现多样性与创新性。通过引导学生主动参与、合作探究,从而激发学生的学习兴趣,培养其终身体育意识与自我锻炼能力。一、合理设置课时,有效达成单元教学目标初中体育与健康大单元教学课时数的合理分配与教学目标的达成度之间存在着密切的联系。教师在投掷单元的教学设计中需细致考量学期教学计划、教学目标以及学生的实际情况,以确保课时数的设置既符合教学需求又能有效促进学生投掷技能的全面发展。以七年级至九年级投掷单元的教学设计为例,教师针对每个年级学生的身心发展特点精心规划了六课时的教学内容。

关 键 词：初中体育与健康 大单元教学 课时设置 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]