“大思政”视域下高职院校发展型资助育人模式实践探究——以广西水利电力职业技术学院“12345”模式为例  

Exploration of the Practice of Development Oriented Subsidized Education Model in Vocational Colleges from the Perspective of“Great Ideology and Politics”——Taking the“12345”Model of Guangxi Vocational College of Water Resources and Electric Power as an Example

作　　者：黄诚 刘紫微[1] 张志秀[1] HUANG Cheng;LIUJ Ziwei;ZHANG Zhixiu

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《高教论坛》2025年第3期32-38,共7页higher education forum

基　　金：2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘大思政’视域下‘12345’发展型资助育人模式实践研究——以广西水利电力职业技术学院为例”(2023LSZ092);广西教育科学“十四五”规划2023年度学校党的建设工作专项课题“‘一站式’学生社区与‘六同六力’党建工作品牌共融共建实践探索”(2023ZJY326);2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“三全育人视域下高职院校‘六航’协同育人模式实践研究——以广西水利电力职业技术学院为例”(2021SZ030);广西水利电力职业技术学院科研项目“基于‘一站式’学生社区‘同心协力’党建品牌构建实践探索”(2024KYZX09)。

摘　　要：本文分析高职院校资助育人过程主要存在的问题,以广西水利电力职业技术学院为例,提出“12345”发展型资助育人模式,同时结合思想政治教育,打造符合校情的资助育人模式,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制,让学生实现“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,助力家庭经济困难学生成长成才。

关 键 词：大思政 发展型资助 资助育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]