以乳腺癌为例探索人类蛋白质图谱在病理实验教学中的应用  

作　　者：黄婉英 罗嘉嫄 陈柔伊 陈罡 

机构地区：[1]广西医科大学第一临床医学院病理教研室,广西南宁市530021

出　　处：《医学理论与实践》2025年第7期1250-1253,共4页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：广西医科大学本科教育教学改革项目(2023YC20,2023Y05,2023Z10);广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA146);广西教育科学“十四五”规划高校创新创业教育专项课题重点课题(2022ZJY2791)。

摘　　要：数字化教学技术和互联网的发展为病理实验教学带来新机遇,学生可通过在线观察病理标本和切片,使抽象理论形象化。人类蛋白质图谱数据库(HPA)提供丰富的组织病理图像、免疫组化图像、蛋白质表达数据,为病理实验教学提供资源支持。以乳腺癌为例,学生可通过获取在线乳腺组织学和病理学的苏木精—伊红(HE)切片图像,了解疾病的病理特征。此外,观察特定蛋白质(如ER、PR、HER-2)在乳腺癌中的表达情况,加深对肿瘤细胞形态的理解。还可以通过检索肌上皮标记物P63的表达情况辅助区分乳腺原位癌和浸润性癌,直观理解免疫组化在病理诊断中的作用。人类蛋白质图谱在病理实验教学中的应用具有重要意义,有望广泛应用于病理实验教学中。

关 键 词：人类蛋白质图谱 病理实验教学 乳腺癌 数字化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]