“脑力激荡”游戏,提升孩子学习兴趣  

作　　者：晓媚 

机构地区：[1]不详

出　　处：《健康生活》2025年第4期58-59,共2页

摘　　要：在我们的日常生活中,充斥着各种看似无序、毫无逻辑,却又必须牢记于心的数字符号。诸如身份证号、车牌号码、常用的电话号码,还有各个网站的账号、密码、用户代号等。这些号码往往是由一长串随机的数字符号组成,要将它们铭记在脑海中,确实是一件让人头疼不已的事情。

关 键 词：学习兴趣 学习方法 游戏化学习 教育游戏 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]