基于学科特色背景下新能源汽车高校教材开发与应用创新路径研究  

作　　者：潘小莉[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院

出　　处：《人民公交》2025年第6期61-63,共3页People's Public Transportation

基　　金：甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究一般项目“基于学科特色的高校教材编写模式研究”(项目编号:GSIC—Y2024167)。

摘　　要：各类新能源汽车已经批量生产并走入了民众的生活,但仍然有许多技术问题需要进一步改进与完善。研发新技术需要高尖端的汽车技术人才来完成,本文就高校如何培养出符合新能源汽车企业持续发展的高科技应用型人才,编写产学研一体化及理实一体化的教材进行深入探讨并提出建议对策。

关 键 词：学科特色 新能源汽车 高校教材 开发与应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]