人工智能融入课堂教学的存在形态、关系定位与发展路向  

作　　者：高武翔 杨思敏 

机构地区：[1]西华师范大学 [2]四川省成都市锦江区椰树幼儿园

出　　处：《今日教育》2025年第3期46-49,共4页Education Today

基　　金：四川省教育发展研究中心重点项目“技术伦理视域下数字教材使用的风险与防范路径研究”(项目号:CJF23003)研究成果之一。

摘　　要：自1956年约翰·麦卡锡在达特茅斯会议上首次提出“人工智能”(Artificial Intelligence,AI)这一概念以来,人工智能就已成为迄今最受关注的技术话题之一。2022年11月,美国人工智能实验室OpenAI推出了ChatGPT应用程序,是人工智能领域的一次重大变革,标志着强人工智能时代的到来[1]。

关 键 词：ChatGPT 强人工智能 教育技术 发展路向 存在形态 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]