大数据时代高职会计专业人才培养模式改革的困境与出路  

作　　者：李钢[1] 徐小燕[1] 汤孟飞[1] 

机构地区：[1]广州民航职业技术学院民航经营管理学院,广东广州510403

出　　处：《中国乡镇企业会计》2025年第7期7-9,共3页

基　　金：2024年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目“新质生产力视角下粤港澳大湾区高等教育国际融合发展的广东实践与策略研究”(2024GXJK175)的阶段性研究成果;2024年校级课程思政教育教学改革研究与实践项目“高质量发展视域下高职院校课程思政实践与评价模式研究”(SZJG2024008)的阶段性研究成果;2024年校级课程思政示范课项目“税务综合实训”(SZKC2024012)的阶段性研究成果;2018年度广东省高职教育财经类专业教学指导委员会教育教学改革项目“财经类专业高职-本科协同培养高素质应用型人才的研究与实践”(CJ201824)的阶段性研究成果;2024年校级课程思政教育教学改革研究与实践项目“业财融合趋势下高职大数据与会计专业课程思政教学创新研究”(SZJG2024010)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文从大数据时代下会计专业人才培养模式的改革存在的困境出发,探索高职院校大数据与会计专业人才培养的有效模式,以期构建符合大数据与会计岗位需求和职业能力培养的课程体系与配套教学资源,文章对解决“培养什么人”、“如何培养人”,以期为大数据时代下,高职院校会计专业人才培养提供借鉴和参考。

关 键 词：大数据 高职会计 培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]