“三全育人”视角下体育院校大学生心理健康教育模式探讨  

作　　者：杨绍霞 

机构地区：[1]云南体育运动职业技术学院

出　　处：《快乐阅读》2024年第11期126-128,共3页

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“体育院校心理育人工作的探索与实践”(项目编号:2022J1464)。

摘　　要：在社会高速发展的浪潮下,大学生心理健康问题日益突出,特别是在体育院校中,学生面临着高强度的训练和竞争压力。当前体育院校的心理健康教育模式主要侧重知识的传授,而学生活泼好动,难以满足他们渴望参与实践的需求。同时,该模式缺乏对学生实际心理需求的深刻理解与有效应对,导致教育效果不佳。为了有效调节学生的情绪,培养学生良好的心理素质,帮助学生排除心理障碍,发掘自身潜能,体育院校应充分发挥“三全育人”协同效应。

关 键 词：三全育人 大学生心理健康教育 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]