积极心理学视域下大学生创新创业活动探索与分析  

作　　者：魏锋 纪宏耀 马瑞菊 

机构地区：[1]安康学院经济与管理学院,陕西安康725000

出　　处：《科技风》2025年第10期57-59,共3页

基　　金：陕西省2023年度本科高等教育教学改革研究项目:OBE理念下高校大学生创新创业能力评价体系构建及教学模式改革研究(23BY153);安康学院2023年校级教育教学改革研究项目:高校创新创业教育改革的现实困境及对策研究(JG202314);安康学院教育教学改革研究项目“基于OBE理念的地方高校创新创业教学模式探索与实践”(JG202306);安康学院经济与管理学院创新创业孵化工作室项目(2023AYHX073)。

摘　　要：积极心理学注重研究人类个体的积极品质、个体优势、成长和幸福感,着力培养个体自信心和幸福感。对于大学生而言,积极心理学能够提升自身自我效能感,有效推动积极心理学融入大学生创新创业教育,学生较普遍存在缺乏创新创业动机、心理耐挫度低等消极心理,这成为影响大学生创新创业能力提升的主要因素,而通过充分发挥积极心理学对大学生创新创业素养和能力的引导,有利于激发大学生创新创业意识,增强自信心,进而切实提升大学生创新创业活动质量,提高大学生创新创业竞争力。因此,在大学生创新创业教育中加强心理健康教育和辅导,充分应用积极心理学具有重要意义。

关 键 词：积极心理学 大学生 创新创业 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]