“需求导向、分类卓越”的大型仪器培训模式探索  

作　　者：叶雯 陈凯旋 冯涛 冉玉晶 李杰 

机构地区：[1]北京科技大学自然科学基础实验中心,北京100083 [2]北京科技大学材料科学与工程学院,北京100083

出　　处：《科技风》2025年第10期152-154,共3页

基　　金：2024年河北省创新能力提升计划项目“西隆电缆有限公司防蚁阻燃电缆创新创业团队”(244A7607D)。

摘　　要：大型仪器在高校进行实验教学、科学研究和科技创新中发挥着重要作用,大型仪器培训已成为提高仪器开放共享和使用效率的有效举措。针对目前培训中存在的重操作轻原理、培训针对性弱、培训受众局限等问题,北京科技大学化学分析共享平台围绕人才队伍建设、开放共享和科学普及等方面,依照需求导向型大型仪器分类培训模式开展实施,取得了良好成效。实践表明,完善的培训体系可以培养学生正确使用科学仪器和设备的能力,发挥仪器使用效益并促进科研成果产出,为高校分析测试平台大型仪器在“双一流”建设、开放共享和社会服务中提供借鉴。

关 键 词：需求导向 大型仪器 培训体系 开放共享 “双一流”建设 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]