认知生态语言学视角下高校英语教学路径探析  

作　　者：魏一鸣 王天华[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学外国语言文学学院/区域国别学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《承德医学院学报》2025年第2期177-180,共4页Journal of Chengde Medical University

基　　金：黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_YJS_2024007)。

摘　　要：1认知生态语言学简述认知生态语言学是由认知语言学和生态语言学整合而形成的新兴交叉学科,目前学界对于该学科的探索仍处在起步阶段。认知语言学发端于20世纪70年代,Lakoff&Johnson[1]通过对隐喻理论的分析,划分出“客观主义”和“主观主义”两种哲学流派,将认知语言学哲学基础的“体验哲学”称作哲学的第三条道路。

关 键 词：认知生态语言学 高校英语 教学路径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]