李榴柏:家、校、社、医协同构建儿童心理健康发展良好生态  

作　　者：李榴柏 

机构地区：[1]北京大学医学部公共卫生学院儿童青少年卫生研究所

出　　处：《父母必读》2025年第4期46-49,共4页Parenting Science

摘　　要：对于孩子的心理问题,我们需要找到可行的办法来干预,如通过医防结合,将关口前移,做好预防,减少学生真正被诊断成抑郁症、焦虑症的情况。因此,家、校、社、医的联手是必不可少的。据调查,2022年,全球近20%学龄儿童青少年自报存在心理健康问题。平均5个学生中就有一个学生存在着心理困境,比如抑郁、焦虑情绪等。

关 键 词：心理健康问题 儿童心理健康发展 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G44[哲学宗教—发展与教育心理学]