电磁感应问题的学生认知障碍与应对策略分析  

作　　者：徐保东 

机构地区：[1]山东省临沂第二十四中学,276034

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第6期14-15,共2页

摘　　要：电磁感应是高中物理的核心内容,其中轨道与导体棒切割类问题尤具代表性,需综合运用力学与电学知识进行解决,对学生的分析能力和解题能力要求较高.因此,此类问题成为高考的重点和难点,然而学生在这方面常出现认知障碍.本文对电磁感应的典型题型(如单杆问题、双杆问题、线框问题)进行分类,旨在为教学重难点知识提供参考.

关 键 词：电磁感应 单杆 双杆 高中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]