地方农林高校美育课程思政实践与效果评价——基于“黄梅戏艺术”课程的质性分析  

作　　者：卞小艺[1] 韩亚林 汤婕[2] 吴红松[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学人文社会科学学院,安徽合肥230036 [2]安徽农业大学资源与环境学院,安徽合肥230036

出　　处：《合肥师范学院学报》2024年第5期104-108,127,共6页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“课程思政理念下黄梅戏课程教学模式与考核方式的创新研究”(2022jyxm462);安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“新文科视域下高等农林院校书法实验课程教学创新研究”(2023jyxm0183)。

摘　　要：黄梅戏的文化基质包括吴楚文化基质、通俗文化基质、青春文化基质和开放文化基质。从这些文化基质的角度出发,分析高等院校艺术选修课“黄梅戏艺术”的美学品格,以培养学生的美育素养。运用NVivo 12 Plus的质性分析工具,对观后感和问卷调查进行三个层面的研究:一是突出故事情节、人物形象和唱腔特点的审美教育层面;二是以爱国主义为核心、美好爱情为主线的情操教育层面;三是对黄梅戏传承与发展的实践教育层面。课程在激发学生兴趣、传授知识等方面取得了显著效果,但也存在内容挖掘不深入、思政融合不紧密等问题。为此,提出了多元化构建评价体系、加强实践教学、互动体验和创新形式等改进建议,以优化课程的教学效果,全面提升学生的美育素养和思政意识,推动黄梅戏艺术在新时代的传承与发展。

关 键 词：黄梅戏 美学品格 美育 课程思政 NVivo分析 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]