让“山、水、树、城、人”浸润学生心灵  

作　　者：张艳秋 王欣[2] 

机构地区：[1]北京市密云区教师研修学院 [2]北京师范大学密云实验中学

出　　处：《留学》2025年第7期73-73,共1页Studying Abroad

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研2021年度课题“生态文明教育主题实践课程的开发与实施研究”(MYYB2021-035)的研究成果之一。

摘　　要：密云区位于北京市东北部,是首都重要的饮用水源基地和生态涵养区,拥有优美的生态环境、丰富的山水资源以及悠久的历史底蕴。作为一名教育工作者,应该如何挖掘区域优质的自然、历史、人文等资源,让山、水、树、城、人浸润学生心灵呢?2021年,笔者申报了北京市教育学会“十四五”教育科研课题“生态文明教育主题实践课程的开发与实施研究”,带领库北学区六所中学经过三年的思考、研究和实践,开发了“跋涉山川--行走的生态课程”系列跨学科主题实践活动课程,有效促进了区域生态文明教育落地生根。

关 键 词：生态文明教育 生态环境 历史底蕴 密云区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G633.2